為深入學(xué)習貫徹黨的二十大精神，切實(shí)提高思政教育的實(shí)效性，探索大中小思政課一體化的新路徑，我校馬克思主義學(xué)院聯(lián)合全國首批國家愛(ài)國主義教育基地——金寨縣革命博物館、中國科大附中，進(jìn)行思政課程教學(xué)改革創(chuàng )新，探索多門(mén)、多班“同上一堂云思政課”的新形式。2023年6月12日下午，“中國科大思政課程云端實(shí)景教學(xué)工程”活動(dòng)（第一期）如期舉辦，以金寨縣革命博物館為實(shí)景課堂，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播連線(xiàn)到中國科大的大中小學(xué)課堂，數百位師生在各分會(huì )場(chǎng)同時(shí)上了一堂“多環(huán)節嵌套”的思政“云課”。
課程第一環(huán)節：云端漫步 齊上紀念館里的思政課
紀念館作為一個(gè)具有濃厚歷史、文化和教育內涵的場(chǎng)所，是進(jìn)行思想政治教育的重要陣地。作為“中國革命的重要策源地、人民軍隊的重要發(fā)源地”，金寨縣革命博物館珍藏了大量珍貴的革命文物和歷史資料，展現了金寨縣在中國革命歷程中的重要地位和獨特貢獻。通過(guò)博物館館長(cháng)倪軍老師對照片、實(shí)物等的云端講解，學(xué)生們被金寨為革命輸送10萬(wàn)英雄兒女、僅幸存700余人的事跡深深震撼，對組建了11支主力隊伍、成為全國紅軍第一縣，產(chǎn)生了59位開(kāi)國將軍、成為全國第二將軍縣的金寨產(chǎn)生由衷的敬意，深刻感受到老區人民為民族解放和國家獨立付出的艱苦努力和巨大犧牲。
隨后，同學(xué)們觀(guān)看了中央電視臺專(zhuān)題電視片《紅色金寨》，進(jìn)一步了解金寨革命戰爭年代的光輝業(yè)績(jì)。金寨是鄂豫皖蘇區的核心地帶，這里走出了紅四方面軍、紅25軍兩支長(cháng)征隊伍，其中紅四方面軍主要發(fā)源于金寨，紅25軍直接誕生于金寨。在戰爭的烽火歲月，金寨人民以大無(wú)畏的犧牲精神，為中國革命事業(yè)建立了彪炳史冊的功勛。通過(guò)觀(guān)看這樣一部傳承紅色文化、弘揚革命精神的教育片，使同學(xué)們更加深刻地了解了金寨縣在中國革命史上的重要作用，激發(fā)起對革命先烈和革命老區的敬仰之情。來(lái)自少年班學(xué)院的曹若瑄同學(xué)說(shuō)：“通過(guò)線(xiàn)上參觀(guān)，我更加體會(huì )到了今天和平生活的來(lái)之不易。我們要好好學(xué)習，在偉大復興的新征途上努力奉獻，也為我們的后人創(chuàng )造更加美好的生活。”
課程第一環(huán)節依托金寨縣革命博物館館藏資源，以令人信服的文物，讓學(xué)生在感受歷史的同時(shí)，提高了思想政治素質(zhì)。馬克思主義學(xué)院青年教師陳海超認為，此次網(wǎng)絡(luò )實(shí)景教學(xué)的學(xué)生參與度和抬頭率高，獲得感強，充分證明挖掘紅色資源是改革創(chuàng )新思政課的有效路徑。他表示，作為思政課教師，今后更要牢記習近平總書(shū)記囑托，講好“一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂”的紅色故事，真正講深、講透、講活思政課，讓革命精神和紅色文化飄揚在培養科技英才的第一線(xiàn)，努力培養紅專(zhuān)并進(jìn)的“六有”大學(xué)生。
課程第二環(huán)節：聆聽(tīng)講座 傳承開(kāi)國將軍家風(fēng)家教
在金寨縣革命博物館，中宣部全國基層理論宣講先進(jìn)個(gè)人、金寨干部學(xué)院副院長(cháng)胡遵遠老師進(jìn)行了現場(chǎng)講述。他說(shuō)，革命戰爭年代，在黨的領(lǐng)導下，形成了以金寨為中心的鄂豫皖革命根據地；大別山人民用鮮血和生命鑄造了“堅貞忠誠、犧牲奉獻、一心為民、永跟黨走”的大別山精神。金寨籍的老將軍們，不僅是這種偉大精神的塑造者，也是傳承人。新中國成立后，他們依然初心不改，用自己的一言一行影響身邊人和子孫后代，形成了良好的家風(fēng)家教，留下了很多膾炙人口、感人肺腑的家風(fēng)故事。在胡老師的講述中，梅少卿愛(ài)崗敬業(yè)、心系家鄉教育，洪學(xué)智嚴于律己、勤儉節約，徐立清舉賢薦能、淡泊名利，詹大南率先垂范、情系故土……老將軍們的高尚品質(zhì)和革命精神使同學(xué)們深受教育。講座結束后，胡老師作為實(shí)景現場(chǎng)的主講老師，還通過(guò)連線(xiàn)的方式，回答了同學(xué)們提出的問(wèn)題。
網(wǎng)絡(luò )遠程實(shí)景教學(xué)突破了傳統課堂的時(shí)空限制，為學(xué)生提供了更加生動(dòng)、直觀(guān)、深入的思政教育。來(lái)自計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的朱煒榮同學(xué)說(shuō)：“實(shí)景課堂實(shí)現了社會(huì )現實(shí)與課本知識的連接，讓我比較深入地了解到大別山精神的實(shí)質(zhì)”。他表示，自己也要做大別山精神的傳承人，不負老將軍們的期望，不負青春韶華。
馬克思主義學(xué)院教授錢(qián)斌表示，云端實(shí)景教學(xué)是為了適應時(shí)代變化和大學(xué)生成長(cháng)的需要，不斷更新思政課堂的形式和內容，以當代大學(xué)生的喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式來(lái)提高思政課堂育人的時(shí)效性。他認為，從同學(xué)們的現場(chǎng)反饋可見(jiàn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行遠程實(shí)景教學(xué)達到了預期的目標，這也激勵我們今后不斷創(chuàng )新思政課堂形式、不斷深化思政教學(xué)內容、不斷擴大思政教育“舞臺”。
課程第三環(huán)節：回歸課堂 因人而異提升大中小育人實(shí)效
圍繞著(zhù)“傳承紅色基因，弘揚革命精神”這一主線(xiàn)，課程進(jìn)入第三環(huán)節，大中小學(xué)課堂分別開(kāi)展線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng)。
大學(xué)課堂上，“大學(xué)生講思政課”正如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，馬克思主義學(xué)院研究生鄭靜雯、馬紅偉分別進(jìn)行了講述。他們對大別山精神進(jìn)行了梳理，指出這是在黨的領(lǐng)導下，以金寨為代表的大別山人民在血與火的斗爭中展現出的精神特質(zhì)。這是弘揚偉大建黨精神，在區域革命實(shí)踐中的偉大創(chuàng )舉，它造就了大別山區“21年革命武裝斗爭持續不斷、30年革命紅旗始終高高飄揚”的偉大奇跡。他們鼓勵同學(xué)們要充分發(fā)揮精神的力量，傳承和發(fā)揚大別山精神，樹(shù)立報國之志，勇攀科技高峰。來(lái)自馬克思主義學(xué)院的查至行同學(xué)說(shuō)：云上參觀(guān)、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，再加上“小老師”講課，讓我對大別山精神有了比較全面、深入的了解，也讓我這個(gè)安徽人倍感自豪和驕傲。一代一代共產(chǎn)黨人不忘初心牢記使命，塑造的偉大精神譜系內涵豐富，是新時(shí)代長(cháng)征路上的精神寶庫和動(dòng)力源泉，我們要不斷繼承和發(fā)揚。
中小學(xué)課堂上，正進(jìn)行著(zhù)紅色歌曲快閃活動(dòng)，《八月桂花遍地開(kāi)》響徹會(huì )場(chǎng)。該歌曲源自大別山民歌，是根據地人民為慶祝蘇維埃政府成立所作，曲調優(yōu)美、歌詞生動(dòng)。后來(lái)，它伴隨著(zhù)紅軍的足跡傳遍了大江南北，成為一首著(zhù)名的紅歌；如今，它又被科大附中的中小學(xué)生們再次唱響。來(lái)自五（2）班的解逸凡同學(xué)唱完紅歌后興奮地說(shuō)：“這歌真好聽(tīng)，我好喜歡！祝愿我們的祖國花開(kāi)滿(mǎn)園，香飄四季！”
中國科大附中黃乃斌主任表示，學(xué)校是學(xué)生人格和道德價(jià)值觀(guān)形成的主要場(chǎng)所，教師要幫助他們扣好人生的第一粒扣子。中小學(xué)是學(xué)生思想道德建設的起點(diǎn)，要幫助他們建立基礎的道德規范、良好習慣、責任意識等，厚植家國情懷。到了大學(xué)階段，要引導學(xué)生胸懷“國之大者”，在新時(shí)代新征程中奮勇?tīng)幭取⒔üαI(yè)。思政教師要有想法、有辦法，因材施教、因勢利導。
“中國科大思政課程云端實(shí)景教學(xué)工程”是馬克思主義學(xué)院探索思政課程改革、創(chuàng )新大中小學(xué)一體化模式、提升學(xué)院研究生培養質(zhì)量、形成學(xué)院教育教學(xué)品牌的嘗試，旨在挖掘自身潛能，調動(dòng)各種資源，強化思政課程育人實(shí)效。第一期活動(dòng)的開(kāi)展，初步實(shí)現了“場(chǎng)館資源+校外專(zhuān)家+大中小學(xué)+網(wǎng)絡(luò )實(shí)景”的融合，為大中小學(xué)生提供了一堂生動(dòng)的線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的“云課”。未來(lái)，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)馬克思主義學(xué)院將繼續總結經(jīng)驗，不斷推進(jìn)“云端實(shí)景教學(xué)工程”，努力培養“紅專(zhuān)并進(jìn)、理實(shí)交融”的“六有”大學(xué)生。
（馬克思主義學(xué)院）
